Освітня програма
ЗАТВЕРДЖУЮ
Директор
Малоярославецького Другого
навчально-виховного комплексу
«Загальноосвітня школа І-ІІ
ступенів – дошкільний навчальний
заклад» Тарутинської районної
ради Одеської області
Перчіклій Катерина Василівна
____________________________
«___» _________________
Освітня програма
Малоярославецького Другого навчально-виховного комплексу
«Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад» Тарутинської районної ради Одеської області
на 2019 – 2020 роки
СХВАЛЕНО
на засіданні педагогічної ради школи
Протокол №___
від «___» ________
Голова педагогічної ради
___________________________
Структура освітньої програми
закладів загальної середньої освіти І, ІІ ступенів
Освітня програма Малоярославецького Другого навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад» Тарутинської районної ради Одеської області розроблена на виконання статті 64 Закону України «Про освіту», постанови Кабінету Міністрів України від 21 лютого 2018 р. № 87 «Про затвердження Державного стандарту початкової освіти» та постанови Кабінету Міністрів України від 20 квітня 2011 року № 462 «Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти» або постанови Кабінету Міністрів України від 23 листопада 2011 року № 1392 «Про затвердження Державного стандарту базової, і повної загальної середньої освіти», на основі Типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти І- ІІ ступеня (далі – Освітня програма), затвердженої наказом МОН України від 20 квітня 2018 року № (405, 406, 407, 408).
Освітня програма школи повинна містити рекомендовані підходи до планування й організації закладом єдиного комплексу освітніх компонентів для досягнення учнями обов’язкових результатів навчання, визначених Державними стандартами початкової загальної ,базової і повної загальної середньої освіти (далі – Державний стандарт).
Детальний розподіл навчального навантаження на тиждень визначається у робочому навчальному плані освітнього закладу.
Робочий навчальний план.
Пояснювальна записка
до робочого навчального плану Малоярославецького Другого навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад» Тарутинської районної ради Одеської області
на 2019/2020 навчальний рік.
Тип закладу загальної середньої освіти – комунальний
Орієнтовна кількість класів 9, в них учнів 66.
Робочий навчальний план на 2019/2020 навчальний рік для (1-2-х, 3-4-х, 5-9-х) класів передбачає реалізацію освітніх галузей Базового навчального плану Державного стандарту початкової загальної освіти і Державного стандарту базової загальної середньої освіти.
Робочий навчальний план Малоярославецького Другого навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад» Тарутинської районної ради Одеської області розроблений на виконання Закону України «Про повну загальну середню освіту» (ст. 11, п.3), Положення про загальноосвітній навчальний заклад, Положення про опорний навчальний заклад.
Загальний обсяг навчального навантаження:
- для учнів 1-2-х класів складає 1680 годин/ навчальний рік:
- для 1-х класів – 805 годин /навчальний рік;
- для 2-х класів – 875 годин /навчальний рік;
- для 3-4-х класів – 1820 годин /навчальний рік;
- для 3-х класів -910 годин / навчальний рік;
- для 4-х класів- 910 годин / навчальний рік;
- для 5-9-х класів загальної середньої освіти - 5845 годин/навчальний рік:
- для 5-х класів - 1050 годин / навчальний рік;
- для 6-х класів - 1155 годин / навчальний рік;
- для 7-х класів - 1172,5 годин / навчальний рік;
- для 8-х класів - 1207, 5 годин / навчальний рік;
- для 9-х класів - 1260 годин / навчальний рік.
Робочий навчальний план складено відповідно до наказів МОН України:
- для 1- 2-х класів - «Про затвердження типових освітніх та навчальних програм для 1-2 класів закладів загальної середньої освіти» від 21.03.2018 № 268, додаток 1;
- для 3-4-х класів – «Про затвердження типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти І ступеня» від 20.04.2018 № 407, додаток 2;
- для 5-9-х класів - «Про затвердження типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня» від 20.04.2018 № 405, додаток 3;
Додаток 1
Робочий навчальний план Малоярославецького Другого НВК на 2019-2020 н.р. складено відповідно до наказу МОН України для 1-2 -х класів «Про затвердження типових освітніх та навчальних програм для 1-2 класів закладів загальної середньої освіти» від 21.03.2018 № 268 (таблиця 1)
Назва освітньої галузі
|
Навчальні предмети | Кількість годин на тиждень | |
1 клас | 2 клас | ||
Інваріантний складник |
| ||
Мовно-літературна | Навчання грамоти | 7 | 7 |
Іншомовна | Англійська мова | 2 | 3 |
Математична | Математика | 4 | 4 |
Я досліджую світ (природнича, громадянська й історична, cоціальна, здоров’язбережувальна галузі) | Природознавство | 1 | 1 |
Громадянська освіта | 1 | 1 | |
Основи здоров’я | 1 | 1 | |
Технологічна | Дизайн і технології | 1
| 1 |
Інформатична | Інформатика | - | 1 |
Мистецька | Образотворче мистецтво | 1 | 1 |
Музичне мистецтво | 1 | 1 | |
Фізкультурна* | Фізична культура | 3 | 3 |
Усього | 20+3 | 21+3 | |
Варіативний складник |
| ||
Додаткові години для вивчення предметів освітніх галузей, проведення індивідуальних консультацій та групових занять | Навчання грамоти | 1 | - |
Логіка | - | 1 | |
Гранично допустиме тижневе/ річне навчальне навантаження учня | 20/700 |
22/770 | |
Сумарна кількість навчальних годин, що фінансуються з бюджету (без урахування поділу на групи) | 23/805 |
25/910 |
Директор НВК: К.В. Перчіклій
Додаток 2
Робочий навчальний план
Малоярославецького Другого НВК на 2019-2020н.р.
початкової школи з українською мовою навчання
для 3-4 класів наказ МОН молодь спорту України від 20.04.2018р. №407 (таблиця 1, 2)
Освітні галузі | Навчальні предмети | Кількість годин на тиждень у класах | ||
3 кл. | 4 кл. | |||
Інваріантна складова |
| |||
Мови і літератури | Українська мова | 4 | 4 | |
Українське читання | 3 | 3 | ||
Англійська мова | 2 | 2 | ||
Німецька мова | - | - | ||
Російська мова | - | - | ||
Математика | Математика | 4 | 4 | |
Природознавство | Природознавство | 2 | 2 | |
Суспільствознавство | Я у світі | 1 | 1 | |
Мистецтво | Музичне мистецтво | 1 | 1 | |
Образотворче мистецтво | 1 | 1 | ||
Технології | Трудове навчання | 1 | 1 | |
Інформатика | 1 | 1 | ||
Здоров’я і фізична культура | Основи здоров’я | 1 | 1 | |
Фізична культура | 3 | 3 | ||
РАЗОМ | 21+3* | 21+3* | ||
Логіка | 1 | 1 | ||
Українське читання | 1 | 1 | ||
Образотворче мистецтво | - | - | ||
Гранично допустиме тижневе навчальне навантаження на учня | 23 | 23 | ||
Сумарна кількість навчальних годин інваріантної та варіативної складових, що фінансується з бюджету | 26 | 26 | ||
Директор НВК: К.В. Перчіклій
Додаток 3
Робочий навчальний план Малоярославецького Другого НВК на 2018-2019 н.р. загальноосвітнього навчального закладу ІІ ступеня з українською мовою навчання і вивченням мови національної меншини для 5-9 класу (таблиця 12) наказ МОН молодь спорту України від 20.04.2018 р. № 405
Освітні галузі | Навчальні предмети | Кількість годин на тиждень у класах | |||||
5 клас | 6 клас | 7 клас | 8клас | 9клас | |||
Інваріантна складова |
|
|
|
| |||
Мови і літератури | Українська мова | 3,5 | 3,5 | 2,5 | 2 | 2 | |
Українська література | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
Німецька мова | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
Російська мова | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
Зарубіжна література | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
Суспільствознавство | Історія України | 1 | 1 | 1 | 1,5 | 1,5 | |
Всесвітня історія | - | 1 | 1 | 1 | 1 | ||
Основи правознавства | - | - | - | - | 1 | ||
Мистецтво | Музичне мистецтво | 1 | 1 | 1 | - | - | |
Образотворче мистецтво | 1 | 1 | 1 | - | - | ||
Мистецтво | - | - | - | 1 | 1 | ||
Математика | Математика | 4 | 4 |
|
|
| |
Алгебра | - |
| 2 | 2 | 2 | ||
Геометрія | - |
| 2 | 2 | 2 | ||
Природознавство | Природознавство | 2 |
|
|
|
| |
Біологія | - | 2 | 2 | 2 | 2 | ||
Географія | - | 2 | 2 | 2 | 1,5 | ||
Фізика | - |
| 2 | 2 | 3 | ||
Хімія | - |
| 1.5 | 2 | 2 | ||
Технології | Трудове навчання | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | |
Інформатика | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | ||
Здоров’я і фізична культура | Основи здоров’я | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Фізична культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||
РАЗОМ | 25,5+3 | 27,5+3 | 29+3 | 29,5+3 | 31+3 | ||
Додаткові години на вивчення предметів інваріантної складової |
| ||||||
Мій рідний край Одещина | 0,5 | - | - | - | - | ||
Етика | 1 | 1 | - | - | - | ||
Алгебра | - | - | 1 | 1 | - | ||
Українська мова | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 1 | - | ||
Історія України | 0,5 | 1 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | ||
Правознавство |
|
|
|
| 1 | ||
Німецька мова | - | 1 | 1 | 1 | 0,5 | ||
Гранично допустиме навчальне навантаження на учня | 28 | 31 | 32 | 33 | 33 | ||
Сумарна кількість навчальних годин інваріантної та варіативної складових, що фінансується з бюджету | 28+3 | 31+3 | 32+3 | 33+3 | 33+3 | ||
Директор НВК: К.В.Перчіклій
Особливості організації освітнього процесу та структури у 2019/2020 навчальному році.
Освітній процес організовується відповідно до законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту» (розділ ІІІ, ст. 10), Освітньої програми Малоярославецького Другого навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад» Тарутинської районної ради Одеської області та розпочинається у День знань – 1 вересня, закінчується не пізніше 1 липня наступного року (за нормами ДСанПін).
Навчальні заняття організовуються за семестровою системою:
- І семестр – з 02.09 по 27.12.;
- ІІ семестр – з 13.01. по 29.05.
Тривалість канікул:
- осінні - з 28.10. по 03.11. ;
- зимові - з 30.12. по 12.01.;
- весняні - з 23.03. по 29.03.
Відповідно до Положення про державну підсумкову атестацію учнів(вихованців) у системі загальної середньої освіти затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 30 грудня 2014 року №1547 учні 4,9 класів складають державну підсумкову атестацію. Перелік предметів для державної підсумкової атестації ,форму та термін її проведення Міністерством освіти і науки України буде затверджено додатково.
Вручення документів про освіту планується провести для випускників
4-х класів - 29 травня
9-х класів - 12 червня
Режим роботи Малоярославецького Другого навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад»
Тарутинської районної ради Одеської області
на 2019/2020 навчальний рік:
- мова навчання українська;
- режим навчання - п’ятиденний;
- початок занять – о 8:30годині;
- тривалість уроків:
- для 1-х класів – 35 хвилин;
- для 2-4-х класів – 40 хвилин;
- для 5-9-х класів – 45 хвилин.
- тривалість перерв – 10 хвилин:
- для 1-4 класів - після другого уроку – 20 хвилин
- для 5-9 класів - після четвертого уроку – 30 хвилин
- 15:55 – кінець занять;
Школа працює за семестрами.
Тривалість канікул впродовж навчального року ні менш 30 календарних дні, у літні місяці – не менше 12 тижнів.
Будова школи має достатню кількість кабінетів для розміщення всіх учасників у першу зміну.
У 2019/2020 навчальному році організація освітнього процесу в дошкільному навчальному закладі здійснюється за програмою розвитку дитини дошкільного віку «Дитина»
Дошкільний навчальний заклад здійснює освітньо-виховний процес у 2019/2020 навчальному році за таким пріоритетним напрямом: мовленнєвий
Навчальний рік у дошкільному навчальному закладі починається 3 вересня і закінчується 31 травня наступного року, літній оздоровчий період – з 1 червня по 31 серпня. Загальна тривалість канікул, під час яких заняття з вихованцями не проводяться, складає 115 днів:
літні – 90 календарних днів з 01 червня по 31 серпня, осінні – 5 календарних днів з 28 жовтня по 03 листопада,
зимові – 10 календарних днів з 30 грудня по 12 січня,
весняні – 10 календарних днів з 23 березня по 29 березня.
У період канікул з дітьми проводиться фізкультурно-оздоровча і художньо-естетична робота.
З урахуванням місцевих особливостей та кліматичних умов, за погодженням із відділом освіти можуть змінюватися структура навчального року та графік канікул.
Організація роботи в літній оздоровчий період здійснюється за Інструктивно-методичними рекомендаціями "Організація роботи в дошкільних навчальних закладах у літній період" (лист Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 16 березня 2012 року №№1/9-198), від 28.05.2012 № 1/9-413 «Про організацію фізкультурно-оздоровчої роботи в дошкільних навчальних закладах у літній період».
Дошкільний навчальний заклад працює в режимі 5-ти денного робочого тижня, 9-ти часового робочого дня.
Заклад працює з 8:00 до 17:00.
Протягом дня рівномірно розподіляються всі види активності за основними лініями розвитку залежно від бажань та інтересу дітей.
Тривалість спеціально організованих фронтальних занять становить:
- молодші групи – не більше 15 хвилин;
- середні групи –20 хвилин;
- старші групи –25 хвилин.
Тривалість перерв між заняттями – не менше 10 хвилин.
Розподіл організованих видів діяльності складається за змістовними освітніми лініями (Додаток 4).
Додаток 4
Розподіл занять на тиждень на дитину у дошкільному навчальному закладі Малоярославецького Другого НВК на 2019/2020 навчальний рік
(Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 20.04.2015 №446 «Про гранично допустиме навчальне навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форми власності» )
Базовий компонент | «Дитина»,
| Друга молодша (вiд 3 до 4 рокiв) | Старша (вiд 5 до 6 (7) рокiв) |
Ознайомлення iз соцiумом | Дитина у довкіллі | 2 | 3 |
Ознайомлення з природним довкiллям | Віконечко у природу | 1 | 2 |
Художньо-продуктивна дiяльнiсть (музична, образотворча, театральна тощо) | Чарівні фарби і талановиті пальчики | 4 | 5 |
Сенсорний розвиток | Математична скарбничка Очка бачать, вушка чують | – | – |
Логiко-математичний розвиток | Математична скарбничка | 1 | 2 |
Розвиток мовлення i культура мовленнєвого спiлкування | Мова рідна, слово рідне, художня література | 3 | 3 |
Здоров’я та фiзичний розвиток* | Зростаємо дужими | 3 | 3 |
Загальна кiлькiсть занять на тиждень |
| 11 | 15 |
Очікувані результати навчання здобувачів освіти.
Відповідно до мети та загальних цілей, окреслених у Державному стандарті, визначено завдання, які має реалізувати вчитель у рамках кожної освітньої галузі. Результати навчання повинні робити внесок у формування ключових компетентностей учнів.
Такі ключові компетентності, як уміння вчитися, ініціативність і підприємливість, екологічна грамотність і здоровий спосіб життя, соціальна та громадянська компетентності формуються відразу засобами усіх предметів. Необхідною умовою формування компетентностей є діяльнісна спрямованість навчання, яка передбачає постійне включення учнів до різних видів педагогічно доцільної активної навчально-пізнавальної діяльності, а також практична його спрямованість.
Формуванню ключових компетентностей сприяє встановлення та реалізація в освітньому процесі міжпредметних і внутрішньопредметних зв’язків, а саме: змістово-інформаційних, операційно-діяльнісних і організаційно-методичних. Їх використання посилює пізнавальний інтерес учнів до навчання і підвищує рівень їхньої загальної культури, створює умови для систематизації навчального матеріалу і формування наукового світогляду. Учні набувають досвіду застосування знань на практиці та перенесення їх в нові ситуації.
Опис та інструменти системи внутрішкільного забезпечення якості освіти
Малоярославецький Другий навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад» Тарутинської районної ради Одеської області створений Тарутинською районною радою. За своїм статусом Малоярославецький Другий НВК є комунальним навчальним закладом. Є юридичною особою публічного права, має рахунки в установах банку, печатку, штамп, за рішенням Власника може мати самостійний баланс.
Малоярославецький Другий НВК у своїй діяльності керується Конституцією України, законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту», іншими законодавчими актами
України, постановами Верховної Ради України, актами Президента України, прийнятими відповідно до Конституції та законів України, Кабінету Міністрів України, наказами МОН України, інших центральних органів виконавчої влади, рішеннями Одеської обласної та Тарутинської районної рад, розпорядженнями голів Одеської обласної та Тарутинської районної державних адміністрацій та наказами їх структурних підрозділів у сфері освіти та цим Статутом.
Головною метою діяльності Малоярославецького Другого НВК є реалізація прав громадян на здобуття дошкільної, повної загальної середньої освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового і духовного розвитку.
Система внутрішнього забезпечення якості складається з наступних компонентів:
- кадрове забезпечення освітньої діяльності викладання у школі І-ІІ ступеня повністю забезпечене кваліфікованими фахівцями;
- навчально-методичне забезпечення освітньої діяльності – Державний стандарт, навчальні програми, підручники, які мають гриф МОН.
- матеріально-технічне забезпечення освітньої діяльності –за кожним класом закріплено окремий кабінет, для проведення уроків інформатики учні можуть використовувати можливості кабінету; проведення уроків фізичної культури здійснюється в спортивній залі, яку обладнано згідно вимог техніки безпеки.
- якість проведення навчальних занять – за якісне і вчасне проведення навчальних занять учителі несуть персональну відповідальність;
- моніторинг досягнення учнями результатів навчання (компетентностей) проводиться згідно вимог навчальних програм та обліковується у класному журналі.
За організацію системи внутрішнього забезпечення якості освіти відповідає заступник директора з навчально-виховної роботи Форостян О.В., яка опікується:
- оновленням методичної бази освітньої діяльності;
- контролем за виконанням навчальних планів та освітньої програми, якістю знань, умінь і навичок учнів, розробкою рекомендацій щодо їх покращення;
- моніторингом та оптимізацією соціально-психологічного середовища закладу освіти;
- створенням необхідних умов для підвищення фахового кваліфікаційного рівня педагогічних працівників через участь у семінарах, тренінгах та післядипломну курсову підготовку.
Ефективному управлінню якості освітньої діяльності в школі сприяють система ІСУО та програма КУРС Школа.
Опис кадрового забезпечення освітньої програми
Педагогічних працівників – 16.
Укомплектованість педагогічними кадрами – 80%.
Стаж роботи:
до 5 років – 2;
6-10 років –1;
11-20 років – 4;
більш 20 років – 9.
Освітній рівень і кваліфікація:
Освіта:
- вища педагогічна — 50%;
- середня спеціальна — 50%.
38% педагогів мають вищу і першу кваліфікаційні категорії.
Мають педагогічні звання:
«старший учитель» -1.
Матеріально-технічні умови реалізації освітньої програми
Будова Малоярославецького Другого НВК, 68551, Одеська область, Тарутинський район, с. Малоярославець Другий, вул. Центральна, 74 а розрахована на 100 учнів (9 навчальних класів).
У 2002 році до школи приєднано та повністю реконструйовано під час капітального ремонту будівлі дитячого садка с. Малоярославець Другий, вул. Центральна 73 А, введений в експлуатацію у 2002 році, з проектною потужністю на 26 місць та має 1 навчальний клас.
Капітальний ремонт або реконструкція приміщень школи:
- ремонт спортивного залу 2018 рік – фінансування у рамках шкільного бюджету;
- капітальний ремонт і повна заміна технологічного обладнання харчоблока - фінансування у рамках шкільного бюджету та за рахунок фінансування сільської ради.
Оновлення технічного оснащення:
З введенням державних стандартів у початковій школі придбано:
- для 1-х класів 1 ноутбук;
- кабінети початкової школи оснащені базою цифрових освітніх ресурсів відповідно до державних стандартів;
- 1 навчальний кабінет укомплектовано комп’ютерною і мультимедійною технікою;
- у 1 навчальному кабінеті працює інтерактивна дошка;
До мережі Інтернет приєднано 4 комп'ютери, з них: у використанні педагогічних працівників 1 комп’ютер; у використанні адміністрації - 1 комп'ютер.
У школі оснащені кабінети для проведення урочної та позаурочної діяльності: Кабінети | Кількість кабінетів | Кількість компютерів | Кількість ноутбуків | Інтерактивна дошка | Мульти- медіа | Документ камера | Принтер | Копіювальна техніка | Аудіо | Відео |
Початкові класи | 4 |
| 2 |
| 1 |
| 1 |
|
|
|
Інформатика | 1 | 8 | 2 | 1 | 1 |
| 1 |
| 1 | 1 |
Математика, фізика | 1 |
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
Українська мова та література | 1 |
| 1 |
| 1 |
|
|
|
|
|
Хімія, біологія | 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Іноземна мова | 1 |
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
географія | 1 |
| 1 |
| 1 |
|
|
|
|
|
Адміністрація | 1 | 1 | 1 |
| 1 |
| 1 |
|
|
|
Всього: | 11 | 9 | 9 | 1 | 5 |
| 3 |
| 1 | 1 |
Перелік освітніх галузей
Освітню програму( І ступеня) укладено за такими освітніми галузями:
для 1 класу:
Мовно-літературна
Іншомовна
Математична,
Я досліджую світ
Технологічна
Інформатична
Мистецька
Фізкультурна
Для 2-4 класів:
Мови і літератури
Суспільствознавство
Мистецтво
Математика
Природознавство
Технології
Здоров’я і фізична культура
Освітня галузь "Мови і літератури" з урахуванням вікових особливостей учнів у навчальному плані реалізується через окремі предмети "Українська мова (мова і читання)", "Іноземна мова".
Освітні галузі "Математика", "Природознавство" реалізуються через однойменні окремі предмети, відповідно, - "Математика", "Природознавство".
Освітня галузь "Суспільствознавство" реалізується предметом "Я у світі".
Освітня галузь "Здоров'я і фізична культура" реалізується окремими предметами "Основи здоров'я" та "Фізична культура".
Освітня галузь "Технології" реалізується через окремі предмети "Трудове навчання" та "Інформатика".
Освітня галузь "Мистецтво" реалізується окремими предметами "Образотворче мистецтво" і "Музичне мистецтво"
Освітні галузі Малоярославецького Другого НВК (ІІ ступеня)
Типову освітню програму укладено за такими освітніми галузями:
Для 5-9 класів:
Мови і літератури
Суспільствознавство
Мистецтво
Математика
Природознавство
Технології
Здоров’я і фізична культура
Логічна послідовність вивчення предметів розкривається у відповідних навчальних програмах.
Форми організації освітнього процесу
Основними формами організації освітнього процесу є різні типи уроку:
формування компетентностей;
розвитку компетентностей;
перевірки та/або оцінювання досягнення компетентностей;
корекції основних компетентностей;
комбінований урок.
Також формами організації освітнього процесу є екскурсії, віртуальні подорожі, уроки-семінари, конференції, форуми, спектаклі, брифінги, квести, інтерактивні уроки (уроки-«суди», урок-дискусійна група, уроки з навчанням одних учнів іншими), інтегровані уроки, проблемний урок, відео-уроки тощо.
З метою засвоєння нового матеріалу та розвитку компетентностей крім уроку проводяться навчально-практичні заняття.
Форми організації освітнього процесу можуть уточнюватись та розширюватись у змісті окремих предметів за умови виконання державних вимог Державного стандарту та окремих предметів протягом навчального року.
Вибір форм і методів навчання вчитель визначає самостійно, враховуючи конкретні умови роботи, забезпечуючи водночас досягнення конкретних очікуваних результатів, зазначених у навчальних програмах окремих предметів.
Перелік навчальних програм для учнів закладів загальної середньої освіти І, ІІ ступенів
Перелік навчальних програм
для учнів І ступеня
(затверджені наказом МОН від 29.05.2015 № 584)
Перелік навчальних програм
для учнів закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня
(затверджені наказами МОН від 07.06.2017 № 804 та від 23.10.2017 № 1407)
№ п/п | Назва навчальної програми |
| Українська мова |
| Українська література |
| Біологія |
| Всесвітня історія |
| Географія |
| Зарубіжна література |
| Інформатика |
| Історія України |
| Математика |
| Мистецтво |
| Основи здоров’я |
| Природознавство |
| Трудове навчання |
| Фізика |
| Фізична культура |
| Хімія |
| Російська мова для загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням українською мовою (початок вивчення з 1 класу) |